La medida fue oficializada mediante la Orden Departamental 011-2026, emitida por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps.
Según explicó la institución, la normativa forma parte de la estrategia de transformación educativa y ciudadanía digital impulsada por el Gobierno para adaptar el sistema educativo a los desafíos tecnológicos actuales.
Prohibición en Inicial y restricciones en Primaria
La disposición establece la prohibición total del uso de teléfonos celulares personales en el Nivel Inicial, mientras que en Primaria habrá restricciones específicas y en Secundaria el uso será regulado y supervisado bajo criterios pedagógicos definidos por cada centro educativo.
Además, cada institución deberá diseñar protocolos internos sobre el uso de dispositivos móviles, integrándolos a sus manuales de convivencia y elaborándolos junto a docentes, estudiantes y familias.
“La discusión ya no es si la tecnología forma parte de la educación, sino cómo garantizamos que contribuya al aprendizaje y a una convivencia digital más saludable y responsable”, expresó De Camps.
Nuevas medidas sobre pantallas y convivencia digital
La orden también promueve la reducción del tiempo de exposición a pantallas durante la jornada escolar mediante pausas activas y actividades alternativas.
Asimismo, incorpora medidas relacionadas con privacidad y protección de datos, prohibiendo grabar o difundir imágenes, audios o videos de estudiantes, docentes y personal administrativo sin autorización previa.
La normativa también contempla acciones preventivas contra el ciberacoso, la humillación digital y otras formas de violencia en entornos virtuales.
Formación sobre bienestar digital
El Ministerio de Educación informó que la disposición incluirá programas de formación para docentes, personal administrativo y familias sobre bienestar digital, protección de datos y uso responsable de la tecnología.
También se prevén excepciones para estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo que requieran herramientas tecnológicas para facilitar su aprendizaje o accesibilidad.
De Camps aseguró que el país debe avanzar hacia una cultura digital más consciente frente al impacto de la inteligencia artificial y la hiperconectividad en niños y adolescentes.
