SANTO DOMINGO.– La deserción escolar en la educación secundaria sigue siendo un desafío significativo en la República Dominicana, donde más de 52 mil adolescentes han abandonado las aulas desde 2017, según un estudio presentado por la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad.
El informe, basado en una muestra de 162,522 estudiantes durante ocho años, indica que 52,918 jóvenes (32 %) no completaron sus estudios, mientras que solo el 47.2 % logró graduarse en el tiempo establecido.
Desigualdad y factores de abandono:
El estudio revela que la deserción es más alta en zonas vulnerables, con regiones como Mao, Higüey y Montecristi alcanzando cifras cercanas al 50 %, mientras que en Santo Domingo se registran los niveles más bajos.
Además, el 87 % de los estudiantes que abandonan proviene del sistema público, evidenciando una brecha significativa frente al sector privado.
Factores que influyen en la deserción:
Entre las principales causas se identifican razones económicas, desmotivación académica, rezago escolar y cambios en los modelos de éxito social.
Investigadores también señalan que muchos jóvenes perciben la educación como poco útil frente a opciones inmediatas de generar ingresos, lo que influye en su decisión de abandonar las aulas.
Grupos más vulnerables:
El informe destaca que la deserción es mayor en hombres (40 %) que en mujeres (24.8 %), y aumenta considerablemente en estudiantes con sobreedad.
Asimismo, la tasa entre estudiantes de nacionalidad haitiana alcanza el 49.7 %, superando ampliamente el promedio nacional.
Impacto en el desarrollo:
Expertos advierten que abandonar la escuela tiene consecuencias a largo plazo en la calidad de vida, el acceso a oportunidades laborales y el desarrollo del país.
